課堂回饋#1 「一直很想學好琵琶的夢。」｜陽春白雪

學生和我說，在她離開學校社團後，

雖然自己加減會透過網路、樂譜自學彈琵琶，

但也始終覺得進步很有限。

尤其是在她最喜歡的琵琶輪指上，總是卡在一個瓶頸，

沒有概念、不知道辦法該如何可以練出輕鬆又好聽的琴聲。

．

記得在一開始，

有先觀察到她對拍子的概念與節奏律動都不太肯定和了解，

所以我們花了點時間先從常見的基礎樂理做了介紹、講解，

帶她認識、理解拍子各自的拍值長短不同，

然後加入固定拍的概念，陸續做各種節奏變化的練習，

一步步地培養、加強學生對拍感的認知與感受。

．

當然最初也難免經歷過，她的拍子和節拍器的拍子是兩個平行的時空，各走各的～

但學生真的有著很棒又出色的學習態度，在於她不怕出錯、

總是願意重新再一次的思考與嘗試，有疑問會願意提出討論，

給她的練習方向、建議，她都會先嘗試努力達成，

而爽朗有朝氣的她，也讓我們的每一堂課充滿學習愉快與笑聲：）

．

經過了一次又一次的上課、練習、錯誤、改正、再調整、再練習，

其實不到半年時間的累積，她在琵琶的傳統曲目中很快的就已經彈會接觸了旱天雷、魚兒戲水，

甚至是有豐富指法的經典曲目：陽春白雪。

而大家都很喜歡的：琵琶語、青花瓷、三寸天堂...等流行旋律，

也都陸續可以更快反應看懂譜上的拍子、指法記號做彈奏，

視譜能力與節奏感的部分，已經與最初開始時進步許多！

．

喜歡看學生對自己彈的旋律覺得滿意好聽而露出的笑容，

那樣的滿足與成就感，鐵定是貨真價實從心裡滿出來的開心～（哈哈）

最後，更值得一提的是，這個學生一直都是以「線上視訊課」的方式上課，

在以社會人士身份的她，及對於琵琶的學習熱誠之下，依舊有著顯著的進度與收穫，

讓我再次更加確信：

   「 不怕嘗試、願意努力、堅持，真的人人都可以獲得進步。」

只要有心學習，就可以。

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( 以下為學生公開分享回饋的上課心得文 )

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因為疫情滑FB找到珮禎老師，

老師的粉專很吸引我，覺得文章很細膩有質感，就決定上課。

圓夢：一直很想學好琵琶的夢。

只有高中社團學過一點點而已（基本走音階程度）

第一堂學了音階和一點練習曲，從基礎一步步打底，

一開始沒有任何拍感、節奏感，一首古老的大鐘就像是趕火車一樣，

全部的音從頭彈到尾，而且還覺得自己彈得不錯，

現在回想起來都覺得搞笑。

 一開始怎麼彈都跟節拍器搭不起來，總是一、二部曲的感覺，

老師很有耐心的帶我數拍子，而且還錄教學影片，

認真跟著老師學後，日常隨時都會想數一下拍子。

．

學習琵琶對我來說，是一件很快樂的事情，很享受手指在弦上，

自由快速輕巧的游走，右手的輪指也從卡到不行，

到現在比較掌握連貫輪的感覺，喜歡輪指彈出的聲音。

一開始老師幫我設定目標：彈陽春白雪

我想說應該要學很久吧，曲子超長的，

後來慢慢練習，譜也看得懂了，反應也快速很多，

很喜歡裡面的推拉音，一開始怕爆（莫名奇妙）

一直不敢用力拉，覺得弦隨時都要斷掉 （哈）

現在完全沒這個困擾了。

．

謝謝珮禎老師的細心教學，不急不徐，而且超有耐心，

學拍子那段真的花了不少時間。

繼續跟著老師練習❤️

2021.7～2022.5(持續進行式)

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所有生活裡的感知能力與感動，
都是通往音樂的不同路徑，
我們缺乏的向來都只是轉譯技巧的填充。
只要願意敞開、嘗試，和再多一點的堅持，
誰都能彈出屬於自己的旋律，撥動出細節。
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